↗

„K velké lítosti ruské vlády, ministerstva zahraničních věcí a vyjednávacích struktur jsou všechny vyjednávací metody řešení konfliktu na mrtvém bodě.“ Vladimir Putin na zahájení školního roku 1. září 2021 ve Vladivostoku. Foto AFP

Informace pro ředitele škol. Dnes se uskutečnila videokonference s ministrem školství. Zítra, 28. února, v první školní den po prázdninách, musí v celém Rusku proběhnout v rámci výuky „hodina Míru“, během které je nutné dětem srozumitelně vysvětlit politickou situaci v zemi.

Materiály (informace a odkazy na videa) budou k dispozici vedoucím pracovníkům škol prostřednictvím soukromé zprávy. Hodina je povinná pro třídy 9.—11. [pozn. — v ruském systému odpovídají ekvivalentu střední školy], v ostatních by měla proběhnout, pokud je to možné. Formu, místo, čas, vybavení si zvolí sama škola. Poskytnutý materiál je založen na projevu prezidenta V. V. Putina.

Informace k hodině společenských věd „Události na Ukrajině“

Učitel: Vy i já jsme svědky historických událostí novodobé historie. V roce 2014 došlo na Ukrajině k neústavnímu a krvavému státnímu převratu, při němž zahynulo mnoho nevinných lidí, k moci se dostala proamerická vláda a byla fakticky zavedena vnější správa tohoto suverénního státu.

Část obyvatel této země se s převratem nesmířila. Platilo to pro lidi, kteří tehdy žili na Krymu, a platí to i pro ty, kteří žili a stále žijí na Donbasu. Lidé prohlašovali, že chtějí mluvit svým rodným ruským jazykem, být nositeli historické paměti Ruska, žít v kulturním prostoru, který se v tomto regionu po staletí utvářel, a žít a pracovat v míru. Z vůle obyvatelstva vznikly dvě nezávislé republiky — Doněcká lidová republika a Luhanská lidová republika.

Od tohoto okamžiku začala konfrontace mezi kyjevskými úřady a lidmi žijícími na tomto území. Rusko od počátku dělalo vše pro to, aby všechny rozpory vyřešilo mírovou cestou. Kyjevské úřady nicméně na těchto územích dvakrát provedly vojenské trestné operace a v současné době jsme svědky třetího zhoršení situace.

Již osm let žijí obyvatelé Doněcké a Luhanské oblasti v obtížných ekonomických a politických podmínkách. Neustále probíhá ostřelování a blokáda. Lidé žijící v oblastech v blízkosti takzvané frontové linie byli nuceni přestěhovat se do sklepů a žít tam se svými dětmi.