Odpusťte otřepanou švýcarskou frázi, ale k tomu, co chci napsat, docela sedne. Matěj píše "Překročení délky studia je zpoplatněno už dnes, ovšem k bakalářskému cyklu je dvouletá vata zdarma a k navazujícímu magisterskému jednoletá, platí se až pak, zhruba deset tisíc na semestr, ale i dvojnásobek, podle oboru a školy." To může budit zdání, že ta "vata" je univerzální. Vůbec ne, jednotlivé fakulty to mají různě upravené. Třeba na Filosofické fakultě UP v Olomouci je k bakalářskému cyklu "vata zdarma" jen jednoletá a pro případné souběžné studium dokonce vůbec žádná (po dobešovsku proti univerzálnějšími vzdělávání... :-()! Nelíbí se mi to, tak aspoň takto bonzuji.

Aspoň ten rok navíc zdarma by se podle mého názoru měl zachovat. Já jsem studoval místo pěti let šest let, navzdory tomu, že jsem se neflákal (aspoň myslím). Ale načíst dostatek literatury na státnice z filozofie i historie jsem prostě nebyl fyzicky schopen. Navíc, zkoušející by neměli být uváděni do situací, kdy budou muset přemýšlet o tom, že student/ka sice nic neumí, ale za další rok studia by musel/a platit, takže je přece nemůžeme nutit si ten předmět zopakovat.

A také by se nemělo zapomínat (což se zapomíná), že už dnes jsou finančně zatíženi - různými poplatky - studenti, kteří studují současně více oborů na jedné či více fakultách, aniž by přitom prodlužovali studium. Zatím je to "jen" záležitost několika tisíc za rok, ale pro některé je i to hodně. A jsou to vesměs studenti nadprůměrní, ne-li výborní... Logiku toho jsem nepochopil.

- to je na pár dní to nejdůležitější.
Je důležité uvědomit si a dát ostatním vědět, že vláda je podělaná strachy z toho, že se dali do pohybu studenti. Jednak mají v českém dějinném diskursu obrovskou prestiž, ale zároveň mají k dispozici vynikající infrastrukturu k rozhýbání celé společnosti, na kterou vláda a stát jen tak nemůžou.
To, že nyní na akademické půdě začíná debata s anti-neoliberální až anti-kapitalistickým obsahem, má pro celou českou společnost obrovský význam.
I to, že studenti dosáhli velkého úspěchu už na samém začátku týdne, určitě dodá odvahu dalším.

Tohle znělo v Brně z úst demonstrujících studentů. Tak se zdá, že Václav Klaus pomalu, ale nezadržitelně klesá na úroveň soudruha Štěpána, neblahé paměti.

Právě jsem se vrátil z nám. Jana Palacha. Vyslechl jsem přednášku Jana Sokola o trojí odpovědnosti univerzit. A třebaže Jan Sokol není jistě žádný levičák, vyslovil se jasně proti školnému. Mluvil dobře, neideologicky a často vtipně. Účast studentů byla opravdu hojná, budova byla doslova přeplněna. Takže jsem zvědav na zítřejší pochod.

S tímto předpokladem bych zacházel velice opatrně. Zatímco v reál socialismu se sice na studenty tak nějak asi taky remcalo, obecně je lidi uctívali a "pan inženýr" nebo podobně byl někdo.
Dnes ale reál kapitalismus vybudoval úplně novou situaci. Řekl bych, že dějinná úcta k studenstvu je fuč. Opět dodávám mé poznatky jsou z prostředí "lumpeninteligence" a dělnictva. Všechna ta "inteligence" (technická, ekonomická, lékařská,... - a může jít o lidi dostudované před pěti lety) stojí vesměs na straně školného a reforem. Oni jsou ti co volili TOPku a co vsadili na neoliberalismus, je si reál kapitalismus vychoval. A dělníci zase vidí jen ty studenty, co mají dnes humanitní obory a není pro ně práce. A házejí to na ně. Obvyklé jsou kydy, že máme kvanta těch "inteligentů" k ničemu, mají všichni studovat "užitečné" obory. Já jsem strojař, ale nějak dvakrát užitečný se být necítím a hlavně, až místo humanit budou všichni studovat strojárny a chemie a ekonomky, tak stejně nebudou mít co dělat, když ta práce není. Ale tím jsem chtěl jen říct, že prostě do těch "obyčejných" lidí je natlouknutá averze k "nefakčenským studentům". Ti lidi půjdou házet vajíčka na studenty, když ČT1 nebo Nova zavelí.
Ještě bych chtěl ale zdůraznit, ta "lumpeninteligence" je podle mě horší než ti "dělnasi". Ti jsou totiž obecně absolutně pasivní a pokud se povede rozjet studentům ne jen tu studentskou tématiku, ale hodně rychle i tu antikapitalistickou a antineoliberální, tak si můžou dělnase naklonit, na to dělnas uslyší. "Lumpeninteligent" bude protivník.
Obecně si myslím, že to nejdůležitější bude, když v příštích volbách budou letošní studenti a většina akademiků konečně proti pravici, většina si za to totiž podle mě může sama, tak snad se proberou.

PS: nechci krást "lumpeninteligenci" a stále čekám na úvahu Martina Škabrahy :-)

Ještě dodávám, že je nesmíme házet všechny do jednoho pytle. V prvé řadě chi poznamenat že se nepovyšuju a nemyslím si že jsou lidi hloupí. Jenomže jsou prostě absolutně omámení a "spící". Probraných je jich jen pár a většinou až po pádu na ústa, tak jak o tom píše paní Alena Zemančíková v článku o prodavačce ze supermarketu. Jak bude těchto lidí přibývat, budou slyšet na tu antikapitalistickou notu, pokud ji akademici nadhodí.
Opět dodávám, studenti + akademici + třeba lékaři budou v příštích volbách důležitý jazýček na vahách.

Pane Ševčíku, jen "kraďte" :-). Já mám na následující týdny tolik práce, že lumpeninteligence bude muset počkat, možná až do konce semestru.

Obecně k protestům. Kdybych byl u moci a byl gauner (nemusím snad dokazovat, že ani jedno nejsem :-)), tak bych teď studentům ustoupil, nechal je užít si ty okamžiky slávy, pak bych udělal dvě tři setkání s reprezentacemi škol, kde by se diskutovalo o některých principech reformy, a následně bych to přes léto, když budou školy zavřené, s kosmetickými úpravami schválil. Ale to je jistě jen malování čerta na zeď...

nehodil by se Vám termín kognitariát, který tu použil pan Štampach. Přiznám se, že ta lumpeninteligence mi je trochu protivná

Obávám se, paní Marvalová, že výraz kognitariát (který u nás rozšířil Josef Heller, ne Ivan Štampach) znamená něco úplně jiného; je to obdoba proletariátu.

Kognitariát má být masa vykořisťovaných dělníků vědění, PC programátorů, biochemiků, atd. atd., kteří si konečně uvědomí svoje třídní postavení - universální

"Lumpeninteligence" je rádoby inteligence sice s VŠ, ale místo uvědomování si svého universálního postavení, si hájí partikulární zájmy, dělá nahoru podlézání a dolů exclusi, a pomalu a jistě se fašisuje. Universální vzdělání nemá ani za nehet, celá je NOVÁCKÁ, volí pravici, ohání se svobodou, přitom plive na romy, plive na homosexuály, plive na mladé, plive na staré, miluje Vašíka atd, atd, atd :-)

S tou inteligencí a jejím universálním postavením je to těžké.

Karl Mannheim např. převzal od Alfreda Webera termín "freischwebende Intelligenz", což myslel positivně, tj. jako schopnost více (než nepříslušníci inteligence) se vymanit z ideologických vazeb. Připisovat takovouto schopnost inteligenci jakožto společenské vrstvě (?!) mi ovšem připadá jako dost vratká hypotéza.

Lucien Goldmann mluví o "možném vědomí" jako základním pojmu v historických a sociálních vědách (L.G., Humanitní vědy a filosofie, str. 83n.) Přikláním se spíše k jeho názorům.

Bez zajímavosti nebylo rozlišení, které svého času načrtl Patočka: intelektuál - duchovní člověk. To mi ale přijde trochu nadnesené a hlavně (což bylo pro Patočku, myslím, dost typické) politicky nerealistické. (Podobně jako u Mannheima je přání otcem myšlenky.)

Úloha termínů kognitariát ani lumpeninteligence mi zatím není moc jasná. Počkejme si, co myslitelé vymyslí.

Zdá se tedy, že kognitariát je obdoba pracující inteligence, která si uvědomuje své třídní universální postavení a možná i historisckou úlohu.
Lumpeninteligence je ten zbytek (ta větší polovina :-). Myslim ale, že tady předpona lumpen vyjádřuje hlavně osobní rozhořčení nad neutěšeným stavem uvědomění zdejší inteligence.
Mohli bychom mj. konstatovat, že lumpeninteligence za pomoci lumpenproletariátu zvolila své příslušníky do čela státu :-)

Moc pěkné konstatování. Jen doplňuji, že vzhledem ke strukturálním a technologickým změnám je v současné době v ČR lumpenrolnictvo jen zcela zanedbatelnou skupinkou, podílející se ovšem na tomtéž (v daném případě na téže volbě).

Nevím sice, co je lumpeninteligence, ale vím, co je lumpenproletariát. Lumpenproletariát jsou deklasované živly (proletářského původu), tedy ta část proletariátu, která se živí nějakým nekalým způsobem, případně se dala na cestu zločinu (zloději, kapsáři, prostitutky a pod.). Lumpeninteligence by tedy analogicky musela být něco podobného. Za Marxe asi nic takového nepřicházelo v úvahu. Zřejmě to inteligence neměla zapotřebí. Ani dnes to moc nedává smysl.

Lumpenrolnictvo je cool a naprosto nerozpracované.
Obecně k protestům. Scénář, který tu uvádí pan Škabraha, je velmi pravděpodobný. Dobeš ví, že akademické obce nejsou
jednotné v mnoha bodech návrhu a využije toho.
Studenti by měli po svém úspěchu kout železo dokud je žhavé.
Studentská část vysokoškolských senátů a Rady vysokých škol by mohla zavázat komory akademických pracovníků, aby se jednoznačně postavily proti školnému.