Není až tak časté, že by vzdělávací metodika v České republice vzbudila takové reakce. Na metodiku o uprchlících, migraci, identitě a kritické práci s médii, kterou připravila pro druhý stupeň základních škol a střední školy ve spolupráci s Úřadem Vysokého komisaře OSN pro uprchlíky organizace Meta na základě původního materiálu ze Švédska, se snesla kritika. Je představována jako indoktrinace, multikulturní propaganda a strašení dětí. Na vzniku této kauzy se podílela některá média, politici a různé skupiny a jednotlivci na sociálních sítích. V malém tak ukazuje, jak a kdo vyvolává hysterii kolem uprchlíků.

Meta představila vzdělávací program ve středu 20. ledna. Pro Televizní noviny zde natáčel i reportér TV Nova Jakub Bystřický. Jeho reportáž Svérázný komiks má mládež naučit pochopit migraci se stala úvodní zprávou Televizních novin. Reportér se zaměřil na jednu kapitolu ze vzdělávacího programu, kdy si děti mají představit, že došlo k jadernému útoku a musí z České republiky odejít jako uprchlíci do asijské země. Celou zprávu ilustruje záběr na jaderný hřib.

K metodice se následně vyjádřili dva učitelé, kteří byli na její prezentaci. Většina učitelů a učitelek zatím metodiku vůbec nezná, to ale nebrání předběhnout reportérovi dobu a prezentovat ji jako konfliktní téma: „Radioaktivní sice není, ale i tak tato nová metodická příručka štěpí naše pedagogy na dva tábory.“ V reportáži se k využití situace jaderného útoku objevuje věta od jednoho učitele: „Tak fantasmagorické teze nebudu komentovat.“

↗

Miloš Zeman komiks označil jako idiotský. Repro Meta

Podle účastnice semináře Mety, která poslouchala celý několikaminutový projev tohoto učitele pro TV Nova, bylo jeho hlavním sdělením, že takovéto vzdělávací aktivity podporuje. Nakonec však televize použila jednu větu vytrženou z kontextu. V reportáži následně novináře zajímalo, co si o programu myslí rodiče, kteří „mají branná cvičení v plynových maskách a pláštěnkách ještě v živé paměti“. Získal dvě vyjádření, která se velmi podobají: „Nemyslím si, že to je vhodné na studium pro děti do školy“ a „Není to vhodný, strašit děti“. Dá se tak zpětně rekonstruovat návodná otázka novináře, která nejspíše zněla: „Myslíte si, že je vhodné, aby se vaše děti učily podle takovéhoto programu?“ Celá reportáž je rámována tím, že metodiku zaštítilo ministerstvo školství.

Pointou příběhu ovšem je, že v rámci celého komplexního vzdělávacího programu hraje přirovnání k jadernému výbuchu jen okrajovou roli. V tolikrát citovaném komiksu — celý si jej můžete stáhnout na konci článku — vůbec není.