Václav Klaus mladší je dnes nepopiratelně expertem na školství. Naplňuje totiž skoro všechny hlavní charakteristiky experta, jak je vymezují někteří kritičtí sociologové. Pierre Bourdieu upozorňuje, že expertem dnes není nutně člověk do hloubky se zabývající konkrétním tématem. Jeho charakteristiky „experta“ je možné demonstrovat na příkladu Klause ml.

Za prvé, Klaus ml. se moc netrápí s fakty. A proto například ve svém oblíbeném boji s údajně škodlivou inkluzí nemá problém na Novinkách.cz nebo v Učitelských novinách opakovaně tvrdit, že jde o plošný, povinný, nárazový přesun zejména mentálně postižených (naposledy prý dokonce „těžce“) do běžných škol. Co na tom, že speciální školství zůstane zachováno a že nic není povinné, protože je na rodiči, o co si požádá, a nemusí se mu nezbytně vyhovět.

Jinak by ani nedávala smysl podmínka vyšetření dítěte a doporučení potřebných podpůrných opatření a tak dále. To, že u dětí se středním nebo těžkým mentálním postižením zákon ani novela nepočítají s jejich vzděláváním v běžné škole, ani nebudu komentovat.