V případě, že v současné době opoziční ČSSD uspěje ve sněmovních volbách, zruší školné na vysokých školách. Uvedl to v tiskovém prohlášení předseda strany Bohuslav Sobotka s tím, že ČSSD podporuje myšlenku rovných šancí na kvalitní vzdělání a tím i dosažení životního úspěchu pro všechny mladé lidi bez ohledu na to, jestli se narodili v chudé, nebo v bohaté rodině.

„Návrh na zavádění školného na veřejných vysokých školách je proto pro sociální demokraty principiálně nepřijatelný. Vytváří ekonomický census a sociální bariéru v přístupu ke vzdělání,“ dodal Sobotka.

Konkrétní podoba školného, tak jak ji navrhuje ministr Dobeš z Věcí veřejných, navíc podle předsedy nejsilnější opoziční strany připomíná spíše nový finanční produkt, připravený na objednávku bankéřů a výhodný pouze pro banky jako takové.

„Školné nezvýší úroveň vzdělávání, protože jeho zavedení bude doprovázet pokles státních dotací pro veřejné vysoké školy,“ nepochybuje Sobotka. Podle něj se navíc školné stává pouze dalším útokem vlády na peněženky rodin ze středních vrstev a nízkopříjmových skupin.

Sobotka proto plně souhlasí s protesty akademické obce proti připravované novele zákona o vysokých školách a zákonu o finanční pomoci studentům. ČSSD stejně jako akademická obec pokládá oba návrhy zákonů za nedomyšlené, věcně chybné a nebezpečné jak pro akademickou svobodu, tak i dostupnost vysokoškolského vzdělání.

Stínový ministr školství sociálních demokratů Marcel Chládek si pak dle svých slov nedovede představit, že by zákony o vysokých školách prošly schvalovacím procesem, a to obzvláště v situaci, kdy je odmítají samy vysoké školy.

„Je to jasný signál, že nebyl dostatečně projednán jak s VŠ tak s opozicí. Několikrát jsme nabízeli pomocnou ruku při přípravě návrhů, což nebylo ministrem Dobešem vyslyšeno. Podoba těchto dvou návrhů je pro nás naprosto nepřijatelná a navíc je velmi nebezpečná pro zachování kvality vysokého školství,“ uvedl Chládek.

Sobotka proto vyzval předsedu vlády Petra Nečase, aby v situaci, kdy s návrhy ministra Dobeše panuje široká nespokojenost jak rektorů, univerzitních pedagogů, studentů, řady odborníků i opozice, nepřipustil projednávání kontroverzních zákonů ve vládě a uložil ministru školství jejich zásadní přepracování.