Heslo nie je umením dať ľuďom ryby, umením je naučiť ich ryby loviť si minister školstva môže napísať na erb. Ešte aj s podtitulom, nerozumel som, nerozumiem a nebudem rozumieť metraforám. A vlastne, čo je to tá metafora?

Jedným z najtypickejších znakov totalitárnych systémov je, že sa boja inteligencie a svoj strach prejavujú obmedzovaním až zatváraním školstva a direktívnym rozhodovaním o tom, čo sa bude učiť, kto sa bude učiť a na akých školách. Robil to Hitler, robil to Stalin, robili to naši kádrovčíci.

V žiadnom prípade by som si nedovolil tvrdiť, že naše vysoké a stredné školstvo je v poriadku, množstvo univerzitných dedín pomaly prekročí počet dedín pestujúcich užitočné plodiny. Rovnako si nemyslím, že by každé gymnázium na Slovensku vychovávalo potenciálnych géniov. Riešiť však problém direktívne systémom absurdných kritérií dosiahnutého priemeru, ako to chce Čaplovič v prípade gymnázií či nastavovaním kvót na vysoké školy, ide proti princípom rovnosti šancí.

To, čo potrebuje školstvo primárne je podstatné zníženie enormného byrokratického zaťaženia, ktoré spôsobuje, že tí, ktorí myslia nekonvenčne, „protipredpisovo“, jednoducho školstvo opustia. A tí, ktorí by tak chceli myslieť, ale podriadia sa autorite, tak myslieť prestanú, pretože je jednoduchšie vypĺňať haldy tlačív a nemyslieť.

Lenže, od modernej školy podľa súdruha povereníka školstva Čaploviča bude strana vyžadovať správne smerovanie na prax, zrušenie intelektualizujúcich odborov — od humanitne orientovaných gymnázií po humanitne orientované smery vysokých škôl. Podpora technickému školstvu je jasným signálom boja proti intelektuálskym darmožráčom, ktorí veľa myslia a nebodaj aj kriticky.

Nakoniec, pekne to vyjadril premiér Robert Fico pri svojej minulotýždňovej návšteve 19. ročníka medzinárodnej súťaže Murár 2012 na Strednej odbornej škole na Nábreží mládeže v Nitre „Môžete pyšne chodiť, pretože podľa mňa viete viac ako nejaký gymnazista, lebo jedna vec je naučiť sa nejaké dva názvy z dejepisu alebo zemepisu a druhá vec je vedieť dobre držať v rukách nejaký nástroj a niečo dobré pre túto krajinu robiť tak, ako to budete určite robiť vy.“ Ostáva otázka, prečo teda Robert Fico nedal svojho syna na remeslo, ale na súkromné gymnázium, kde mu tĺkli do hlavy dva názvy z dejepisu?