#Češi a Romové: příklady dobré praxe

Zlepšuje poměry v segregovaných školách. Teď hrozí vládní agentuře zrušení

Média v posledních dnech přinášejí informaci o plánovaném zrušení Agentury pro sociální začleňování. V Brně přitom díky její pomoci posílají na romské školy své děti i rodiče z majority.

České osobnosti roku 2025

Českou osobností roku 2025 vyhlašujeme poslankyni a spolupředsedkyni Zelených Gabrielu Svárovskou. Společnost jí tvoří Ilona Nezbedová, Eva Lehotská, Lukáš Pulko, Matouš Bláha a Šárka Přikrylová.

Fotbalová Mongaguá mezi paneláky: zboř zeď, oprav hřiště, hraj proti rasismu

Ústecký fotbalový nadšenec Lukáš Pulko před sedmi lety založil fotbalový klub, který trénuje na zrekonstruovaném sídlištním hřišti. Věří, že tak pomáhá lepšímu soužití Romů a české majority. A vychovává nové sportovní talenty.

V Praze vyroste Centrum Romů a Sintů. Veřejnosti se otevře do dvou let

Třicet let po založení brněnského Muzea romské kultury vznikne obdobná instituce i v hlavním městě. Centrum Romů a Sintů, jež bude sídlit v pražských Dejvicích, se má stát místem setkávání a prezentace romského umění.

10 let po rozsudku D. H.: Předsudky pedagogů a 83 segregovaných škol

Evropský soud pro lidská práva před deseti lety rozhodl, že umístěním na praktickou školu bylo porušeno právo na vzdělání osmnácti romských dětí. Romské děti však nemají rovný přístup ke vzdělání dodnes, upozornila konference Společně ve škole.

Metoda cukr a bič Jany Maláčové dopadne jako vždycky

Jana Maláčová měla dvě možnosti: buďto otevřít téma žalostného stavu vzdělávání nejchudších částí obyvatel, anebo vyrazit s bičem na rodiče, kteří na tenhle systém kašlou. Zvolila druhou možnost. Nedopadne to dobře pro nikoho. Jako vždy.

Romové se mohou na Deník Referendum spolehnout

„Seriózních médií ochotných poskytovat společnosti nepříjemný obraz vlastní zodpovědnosti a selhání není u nás mnoho.“

Povinný předškolní ročník znamená šanci pro novou generaci Romů

V květnu se po celé České republice konají zápisy do mateřských škol. Zapsat se musí i všechny pětileté děti, které dosud do školky nechodily. O svých zkušenostech nejen v této oblasti píše asistentka pedagoga v mateřské škole.