Podcast●Fatima Rahimi
Podcasty DR: Jednotné přijímačky měly omezit přístup ke vzdělání
Jednotné přijímací zkoušky byly podle redaktora DR Vojtěcha Petrů zavedeny s cílem omezit přístup části žáků k maturitnímu vzdělání. V nové epizodě podcastů DR vysvětluje, proč by měly být zrušeny.
Rozhovor●Vojtěch Petrů
Jana Neumajerová: Jednotné přijímačky jsou neférové, chybí společenská debata
„Jednotné přijímačky nevypovídají nic o tom, co od studentů potřebujeme. Testujeme míru odolnosti při zátěži dvou dnů,“ míní Jana Neumajerová z občanské organizace Unie rodičů.
Zpráva●Vojtěch Petrů
Některé kraje letos zvýší kapacity gymnázií a lyceí. Jiné však otálejí
Nárůst počtu žáků i zájmu o gymnázia a lycea vedl některé kraje k navýšení kapacit. V některých regionech však poptávka stále převyšuje nabídku. Ministerstvo školství i odborníci vyzývají k dlouhodobému posilování všeobecného vzdělávání.
Komentář●Michaela Mlíčková Jelínková
Mobily ve školách: Zájem dětí musí stát nad zájmy technologických firem
Se začátkem školního roku se vrací spor o mobily ve školách. Řada zemí už jejich používání omezila, část českých politiků ale regulaci odmítá. Nejde přitom jen o kázeň či soustředění, ale o střet veřejného zájmu s technologickým průmyslem.
Komentář●Dadejík, Kubalík
Příběh jedné letní reorganizace: jak se FF UK proškrtává k „excelenci“
Vedení FF UK přišlo v okurkové sezóně s plánem na rušení celých kateder a propuštění desítek lidí. Záhadou zůstává, jak má tento postup vést k avizované vyšší kvalitě výuky a výzkumu. V pozadí je dlouhodobé podfinancování vysokých škol.
Komentář●Stanislav Štech
Zrušení devátých tříd: nápad pro okurkovou sezónu
Nápad na zrušení devátého ročníku ukazuje na dlouhodobý problém české vzdělávací politiky: neustálé reformy bez jasné představy o smyslu základního vzdělávání a důsledcích změn.
Komentář●Marie Přibylová
Translatologii nerušíme. Přesto má zaniknout samostatný ústav
Vedení FF UK tvrdí, že obor translatologie zachová. Zrušení samostatného ústavu by ale mohlo narušit kontinuitu výuky, ohrozit rozvoj oboru i narušit mezinárodní spolupráci.
Komentář●Adam Matouš
Vláda slibuje kvalitnější školství. Bez investic zůstane jen planým slibem
Naplnění ambiciózních cílů — motivace učitelů, modernizace výuky a snížení nerovností — se neobejde bez navýšení financování školství alespoň na úroveň průměru zemí OECD.
Komentář●Václav Zeman
Slabá místa českého školství: nerovnosti, spolupráce a práce s daty
Dvě témata, která spolu na první pohled příliš nesouvisejí — demografické výzvy a kvalita učebnic — odhalují trvalé neduhy českého vzdělávacího systému.
Komentář●Petra Mazancová
Politická agitace do škol nepatří, občanské vzdělávání ovšem ano
Jedním z úkolů vzdělávání je připravit mladou generaci na život v demokratické společnosti. Pokud se školy začnou veřejným otázkám vyhýbat, připraví děti o jednu z klíčových dovedností — porozumění tomu, jak funguje demokracie.