Vzdělání
Sloupek
Alena Zemančíková: Myslela jsem, že naše vzdělaná ministryně sociálních věcí to ví
Alena Zemančíková se ve svém dalším sloupku v žánru „krátký film o…“ tentokrát zamýšlí nad tím, proč ona, její děti či vnuci chodívali za školu. A zda za záškoláctví trestat rodiče odejmutím příspěvku na bydlení.
Komentář
Petr Kupka: Metoda cukr a bič Jany Maláčové dopadne jako vždycky
Jana Maláčová měla dvě možnosti: buďto otevřít téma žalostného stavu vzdělávání nejchudších částí obyvatel, anebo vyrazit s bičem na rodiče, kteří na tenhle systém kašlou. Zvolila druhou možnost. Nedopadne to dobře pro nikoho. Jako vždy.
Sloupek
Fatima Rahimi: Afghánistán okouzlil otec provázející své dcery do školy
Afghánskou společnost trápí mimo jiné nedostatek přístupu ke vzdělání, které je přitom klíčem k lepší budoucnosti. Snad proto příběh Mia Khána vzbudil tolik pozornosti.
Komentář
Jiří Karen: Kartousova No Future: Do jaké reality vezeme děti na parním stroji?
Učitel Jiří Karen komentuje esejistickou knihu Bohumila Kartouse. Ta je podle něj cennou a vizionářskou příručkou pro vzdělávání v 21. století, jako politický pamflet se však utápí v naivitě.
Komentář
Stanislav Štech: „Firemní fúze“ na ministerstvu školství může mít závažné důsledky
Ministerstvo školství provádí radikální reorganizaci svých odborných organizací. Měli bychom bedlivě sledovat její důsledky.
Zpráva
Kauza Home Credit: Univerzita nastaví pravidla pro partnerství s byznysem
Univerzita Karlova připraví transparentní pravidla pro budoucí uzavírání partnerských smluv s komerčními subjekty. Rozhodl tak velký akademický senát spolu s rektorem Tomášem Zimou. Ten nadále čelí kritice i snahám o odvolání.
Komentář
Michaela Trtíková Vojtková: Proč by měl Akademický senát UK odvolat rektora
Jedna z autorek výzvy k odvolání Tomáše Zimy z funkce rektora Univerzity Karlovy vysvětluje důvody příslušného apelu. Kauza spolupráce s Home Creditem byla dle ní jen pomyslnou poslední kapkou.
Zpráva
Akademická obec UK slaví úspěch. Home Credit odstupuje od sporné smlouvy
Úvěrová společnost Home Credit odstupuje od smlouvy zaručující jí status hlavního partnera Univerzity Karlovy za půl milionu korun ročně. Zvítězila tak část akademické obce, která obchod označovala za kupčení s dobrým jménem univerzity.
Komentář
Otevřený dopis: Partnerství se společností Home Credit poškozuje Univerzitu Karlovu
Výzvu studentů a akademických pracovníků Univerzity Karlovy v souvislosti s uzavřením smlouvy mezi společností Home Credit a rektorátem zveřejňujeme jako komentář.
Zpráva
Dětské skupiny se přejmenují na jesle a bude je financovat stát, plánuje Maláčová
Ministryně práce a sociálních věcí Jana Maláčová navrhuje řešit nedostatek míst ve školkách novelou zákona o dětských skupinách. Ty chce přejmenovat na jesle, upravit jejich fungování a zajistit pro ně stabilní financování ze strany státu.
Komentář
Jiří Karen: Návrh etického kodexu učitele
České školy vycházejí z tradic pruských kadetek, kde na vrcholu sedí generál ředitel, důstojnickou roli hrají učitelé a vojíny, ať už mazáky či bažanty, zde tvoří žáci. Změnit je to třeba rychle. Pomohlo by zavedení etických kodexů učitele.
Sloupek
Ivan Štampach: Co čekat od škol v následujících desetiletích
Společnost není taková, jaká je škola, ale naopak: škola, všechny její stupně, je taková, jaká je společnost. Jak se školy za třicet let změnily a dočkáme se stabilního, prosperujícího a spravedlivého prostředí?
Komentář
Jiří Karen: Jak učit pro budoucnost, která možná nebude?
Hnutí studentů za záchranu klimatu dává českému školství příležitost od základu proměnit vztah mezi učiteli a žáky, což bylo ostatně už dávno zapotřebí.
Komentář
Petr Chaluš: Investice do učitelů i inovací se vyplatí
Vláda i další politici opakovaně mluví o nutnosti investovat do vzdělávání a platů učitelů, realita je však jiná. Víc peněz do školství by si přitom zasloužili nejen pedagogové, ale hlavně naše děti a my všichni.
Komentář
Jiří Karen: Dějepis jako kladení otázek, nikoliv memorování odpovědí
Je způsob, kterým se dějepis učil v 19. století, tím nejlepším pro dnešní děti, nebo je třeba hledat jinou podobu výuky?
Zpráva
Nový film autorů Selského rozumu pátrá, kam mizí svoboda na univerzitách
Zuzana Piussi a Vít Janeček uvádějí film Univerzity a svoboda, který se kromě tématu podvodných vědeckých časopisů věnuje otázce, zda univerzity dokáží zůstat zónou svobodného myšlení a poznání a jaké nové výzvy musí překonávat.
Sloupek
Ondřej Vaculík: Neupírejme dětem pospolitost
Vzdělání je důležité, neméně podstatné však je, aby škola v dětech podporovala jejich schopnost přijímat odlišnosti. Zdravá společnost se zakládá na různorodosti.
Komentář
Kateřina Smejkalová: Pracovat při studiu by nemělo být nutností
Stát, který finančně podporuje studující z nízkopříjmových skupin, může do budoucna jen získat. Je ale naše společnost schopna vůbec otevřít debatu na toto téma, nebo stále zůstáváme v zajetí ideologických šablon o stejné startovací čáře?
Dopis ze Slovenska
Martin Makara: Pokrok na voľnobeh
Z produkce partnerského Poleblogu vybíráme tentokrát esej o úloze univerzit kritizující jejich současné působení na Slovensku. Většina z autorových postřehů platí přitom i pro české prostředí.
Komentář
Pavel Himl: Společenská role vzdělání a školy se mění
Škola by měla být místem, kde získáváme porozumění složité realitě, které poskytuje prostor pro kritickou pedagogickou práci a které vzdoruje tlakům na podřízení vzdělávání momentálním politickým a ekonomickým zájmům.
Komentář
Filip Šimeček: Líný učitel jako pedagogický hrdina
Kniha Roberta Čapka přestavuje novátorský přístup k pedagogice a vzbudila mezi odborníky značný rozruch. V čem nám může být tento progresivní pohled užitečný?
Reportáž
Petra Dvořáková: Make love not CO2. Za klima se demonstrovalo i v Rakovníku
Rakovničtí studenti se chtěli původně přidat k demonstracím v Praze, ale nakonec uspořádali vlastní protest. Rakovník byl nejmenším českým městem, kde se u nás akce konala. Do světové stávky za klima se tu zapojilo více než sto studentů.
Zpráva
Místo školy do ulic: tisíce českých středoškoláků požadovalo řešení změn klimatu
Středoškolská stávka za klima v Praze vyvrcholila asi dvoutisícovým pochodem centrem města. V Brně demonstrovalo sedm set lidí. Akce se konaly ve všech krajích. Organizátoři vyzývají politiky, aby přestali přehlížet klimatické změny.
Zpráva
Omezme státní maturitu pouze na testy, navrhuje Plaga. Odborníci změnu vítají
Ministerstvo školství plánuje omezit státní maturitu jen na didaktické testy s tím, že písemná a ústní část zkoušek se vrátí do kompetencí škol. Odborníci krok vítají, upozorňují však na neřešný problém předčasných odchodů ze vzdělávání.
Komentář
Jiří Karen: Jak vštípit žákům hodnoty
Dokud bude české vzdělávání stát na principu autoritativního výkladu, jenž žáci pasivně přijímají, nelze očekávat, že se u nich vyvine schopnost kriticky myslet, diskutovat a respektovat odlišnosti, jakkoli to vzdělávací systém deklaruje jako svůj cíl.
Sloupek
Ivan Štampach: Jak dál se školním dějepisem
Žáci a žákyně základních škol by se v budoucnu měli učit více o moderních dějinách. To by se však nemělo dít na úkor výuky starší historie a zcela převracet to, čím současný dějepis připravuje děti na budoucí život, myslí si Ivan Štampach.
Komentář
Miroslav Hudec: Táto, když už ten les bude?
Vést děti k lásce vůči přírodě se vyplatí všem. Je dobře, že se množí snahy začít s tím v co nejnižším věku.
Komentář
Jiří Karen: České školství v kulturní válce
Aby škola mohla u studentů a žáků budovat odolnost vůči propagandě, je třeba revolučně transformovat klasickou výuku spočívající v převaze výkladu, diktování a represivním vyžadováním paměťové reprodukce učiva.
Komentář
Jiří Karen: Učitelé se bouří proti konzervativní tradici
Vyhrožování, snížení úvazku, psychický nátlak i vyhazovy. Tomu všemu čelí v českých školách řada pedagogů, kteří se snaží učit inovativními metodami v souladu s moderními didaktickými trendy. Co všechno kvůli zastaralému školství ztrácíme?
Komentář
Kateřina Cidlinská: Zanedbáváme rozvoj začínajících vědkyň a vědců
Přestože každá naše vláda vyhlašuje za svou prioritu kvalitní vědu, výzkum a inovace, v realitě je profesní rozvoj nastupující generace vědkyň a vědců opomíjenou a podceňovanou záležitostí.
Komentář
Matouš Vencálek: Jak kraje bojují o to, aby české školství bylo zase o chlup horší
Asociace krajů ČR usiluje o zavedení bodového hodnocení přijímacích zkoušek na střední školy, které by plošně stanovovalo nepodkročitelnou dolní mez. Ten, kdo jí nedosáhne, nemá mít nárok studovat maturitní obor bez ohledu na kapacity škol.
Komentář
Petr Doubravský: Společnost se za posledních sto let změnila, školství ne
Proč se žáci ve škole nenaučí porozumět současné společnosti a jejím institucím nebo událostem moderní historie? A lze to nějak změnit?
Komentář
Laura Fónadová: Nová brněnská koalice nechce otevřené vzdělávání
Úmysly nové brněnské koalice v oblasti vzdělávání vyvolávají vážné obavy z prohloubení sociální a etnické segregace na základních školách, což je přístup, na který doplácí řada dětí i společnost mařením talentů.
Zpráva
Tříleté děti mají nárok na místo ve školce, přesto každé šesté u zápisu neuspěje
Tříleté děti mají ze zákona nárok na místo ve školce. Ta ale stále chybí. Letos neuspěla každá šestá žádost o zapsání tříletého dítě do předškolního zařízení. Rodiče se v takovém případě mohou obrátit na soud.
Sloupek
Ivan Štampach: Vzdělání versus škola života
Stoupenci zemanovského a babišovského pojetí rádi zdůrazňují, že absolvovali školu života. Nepropracovat se na další patra vzdělání prý není žádná hanba. Škola života ani sebelepší profesní kurz však ke skutečnému vzdělání nestačí.
Komentář
Stanislav Štech: Změny ve francouzském školství se netýkají jen zákazu mobilů
Francouzské školství prochází v posledním roce výraznými změnami. Těch hlavních je pět a vycházejí z vyhodnocení slabých stránek dosavadního fungování. Přes všechnu kritiku se dá, že cílí na to základní: kvalitu a rovnost ve vzdělávání.
Sloupek
Lukáš Jelínek: Už kvůli politikům jako Filip a Klaus mladší potřebujeme občanské vzdělávání
Politici, kteří se nezdráhají vymýšlet si vlastní „fakta“ a vydávat je za svobodné názory, jsou nejpádnějším důvodem, proč potřebujeme občanské vzdělávání, proti němuž titíž politici tak rádi brojí.
Sloupek
Fatima Rahimi: Hospodáři, pomiluj mě
Redaktorka Deníku Referendum v letním seriálu o životních omylech přibližuje dobrodružství objevování rozmanitých zákoutí češtiny pro zvídavé děvče, jehož mateřštinou je perština.
Komentář
Petr Chaluš: Macron se mýlí. Mobily a tablety mohou být ve výuce užitečné
Autor, sám se zkušenostmi s využíváním technologií ve výuce, polemizuje s francouzským zákazem moderních technologií ve školách i s Matějem Stropnickým, který se za něj v Deníku Referendum postavil.
Komentář
Libor Prudký: Občanské vzdělávání pro Klause juniora
Václav Klaus sice brojí předvídatelnými předsudečnými pseudoargumenty proti občanskému vzdělávání, ale sám tím bezděčně poskytuje příklad, proč je nám ho tolik zapotřebí.
Sloupek
Alena Zemančíková: Dobré jméno
K čemu potřebuje mít vysoký politik také vysokou školu a jak to bylo se získáváním vyššího vzdělání a titulů v dobách normalizace, před ní a po ní?
Komentář
Jan Kuliš: Takhle to Havel nechtěl. Letní přemítání o současném vzdělávání
Črtu o tom, jak by měl ideálně vypadat vzdělávací systém, sepsal Václav Havel na přelomu července a srpna roku 1991. V témže roce vyšla ve svazku jeho úvah Letní přemítání. Do jaké míry zůstává nadále platnou kritikou vzdělávacího systému?
Komentář
Matěj Stropnický: Nejmoudřejší zákaz
Konec utopie o ušlechtilých učebních pomůckách od Billa Gatese a Steva Jobse je tu a první procitli kupodivu liberálové: francouzský parlament zakázal mobily a počítače ve školách na návrh macronistů.
Komentář
Michael Komm: Kdo může za opsané diplomky
Letošní okurkovou sezonu nezvyklým způsobem ozvláštnila několik týdnů se táhnoucí kauza plagiátorství členů nově jmenované vlády. Jde skutečně o selhání jednotlivců, kterému již dnešní systém dokáže zabránit, jak se dušují vysoké školy?
Zpráva
Metnar zůstává ministrem. Univerzita uvedla, že jeho práce není plagiát
Ministr obrany Lubomír Metnar kvůli pochybením při vypracování diplomové práce vládu Andreje Babiše neopustí. Ostravská univerzita totiž uvedla, že se nedopustil vědomého plagiátorství. Metnar proto nevidí k rezignaci důvod.
Sloupek
Jan Gruber: Babišova vláda podvodníků
Plagiátorské aféry členů vlády Andreje Babiše vypovídají více než o nich samých o stavu vysokých škol. Jsou pochopitelnou reakcí na nezvládnutou masifikaci a hluboké podfinancování. Ministr školství Robert Plaga může snadno zjednat nápravu.
Komentář
Stanislav Štech: Jak vzdělaný má být ministr či ministryně?
Ačkoli tabulkově žádný požadavek na vzdělání ministrů neexistuje, vysoká škola je pro ně důležitá. Stejně jako pro množství dalších lidí v různých oborech a na různých pozicích.
Komentář
Vladimíra Dvořáková: Vzdělání jako zrcadlo české společnosti
Kauzy týkající se problematického „vzdělání“ politiků a příslušníků pseudoelit, naposledy ministryně Malé, poukazují na celkově neutěšený stav vysokého školství v České republice i na neustále slábnoucí důvěru v elementární spravedlnost ve společnosti.
Sloupek
Filip Outrata: Z naší školky
Drtivé sněmovní odmítnutí povinného přijímání dvouletých dětí do mateřských škol je příležitostí k zamyšlení pro budoucí předkladatele podobných návrhů.
Komentář
Miroslav Hudec: Vezmi sportovním bafuňářům kost
Sportovní svazy dostávají nepřiměřeně vysoké dotace a neprojevují ani vděčnost. Přitom neobstojí argument, že se jedná o podporu amatérského sportu. Stačí se podívat na reálný zdravotní stav a fyzickou zdatnost dospívající generace.
