Dokument●Otevřený dopis
Pospolitost 26: Vedení fakulty jedná překotně, nekoncepčně a netransparentně
Akademická iniciativa Pospolitost 26, sdružující několik kateder a pracovišť Filozofické fakulty Univerzity Karlovy, kritizuje vedení fakulty za postup při rušení ústavů a kateder. Její prohlášení publikujeme jako dokument.
Podcast●Fatima Rahimi
Podcasty DR: Jednotné přijímačky měly omezit přístup ke vzdělání
Jednotné přijímací zkoušky byly podle redaktora DR Vojtěcha Petrů zavedeny s cílem omezit přístup části žáků k maturitnímu vzdělání. V nové epizodě podcastů DR vysvětluje, proč by měly být zrušeny.
Rozhovor●Vojtěch Petrů
Jana Neumajerová: Jednotné přijímačky jsou neférové, chybí společenská debata
„Jednotné přijímačky nevypovídají nic o tom, co od studentů potřebujeme. Testujeme míru odolnosti při zátěži dvou dnů,“ míní Jana Neumajerová z občanské organizace Unie rodičů.
Komentář●Vojtěch Petrů
České děti mají ke škole negativní vztah, systémové změny ale na obzoru nejsou
Průzkumy ukazují, že české děti se do školy těší mnohem méně než jejich vrstevníci v jiných zemích. Příčinou může být celková atmosféra na školách, obtíže související s decentralizovaným školstvím nebo administrativní přetížení ředitelů.
Komentář●Friedrich Emanuel Fischer
Filozofická fakulta zapomněla na studenty
Obhájci reorganizace pražské Filozofické fakulty, spojené se zánikem řady kateder a ústavů, zcela opomíjejí otázku, jak situace dopadne na stávající a nově přijaté studenty. Těch se přitom změny bezprostředně dotýkají nejvíce.
Komentář●Michaela Mlíčková Jelínková
Mobily ve školách: Zájem dětí musí stát nad zájmy technologických firem
Se začátkem školního roku se vrací spor o mobily ve školách. Řada zemí už jejich používání omezila, část českých politiků ale regulaci odmítá. Nejde přitom jen o kázeň či soustředění, ale o střet veřejného zájmu s technologickým průmyslem.
Komentář●Dadejík, Kubalík
Příběh jedné letní reorganizace: jak se FF UK proškrtává k „excelenci“
Vedení FF UK přišlo v okurkové sezóně s plánem na rušení celých kateder a propuštění desítek lidí. Záhadou zůstává, jak má tento postup vést k avizované vyšší kvalitě výuky a výzkumu. V pozadí je dlouhodobé podfinancování vysokých škol.
Komentář●Stanislav Štech
Zrušení devátých tříd: nápad pro okurkovou sezónu
Nápad na zrušení devátého ročníku ukazuje na dlouhodobý problém české vzdělávací politiky: neustálé reformy bez jasné představy o smyslu základního vzdělávání a důsledcích změn.
Komentář●Marie Přibylová
Translatologii nerušíme. Přesto má zaniknout samostatný ústav
Vedení FF UK tvrdí, že obor translatologie zachová. Zrušení samostatného ústavu by ale mohlo narušit kontinuitu výuky, ohrozit rozvoj oboru i narušit mezinárodní spolupráci.
Komentář●Adam Matouš
Vláda slibuje kvalitnější školství. Bez investic zůstane jen planým slibem
Naplnění ambiciózních cílů — motivace učitelů, modernizace výuky a snížení nerovností — se neobejde bez navýšení financování školství alespoň na úroveň průměru zemí OECD.